5 хвилин
Використайте гру як розминку: одна коротка місія, одне запитання після завершення, один навчальний висновок.
Методика
Гра має завершуватися навчальним висновком, а не просто балами
Мініігри найкраще працюють як коротка практична дія: учень виконує завдання, бачить результат і пояснює, яку навичку використав.
10 хвилин
Дайте учням пройти гру самостійно, а потім обговоріть типові помилки, порядок дій і корисну стратегію.
15 хвилин
Проведіть мініпрактичну: інструктаж, гра, повторна спроба, коротке самооцінювання й перегляд результатів класу.
Як обговорювати результат
- Що було першим кроком?
- Де сталася помилка і як її виправити?
- Де ця навичка знадобиться поза грою?
Як не перетворити гру на хаос
- Перед стартом назвіть конкретну навчальну ціль.
- Обмежте час і кількість спроб.
- Після гри попросіть пояснення, а не тільки число балів.